Construyendo el proyecto (plaqueta)

La plaqueta posee dos caras, una es de plastico mientras que la otra es de cobre.
Del lado del cobre dibujamos el circuito, es decir como estarian conectadas las lamparitas y en que sitio estarian ubicadas. Una vez hecho el dibujo, pasamos a la aujereadora, donde perforamos los lugares por donde pasarian los "alambres" de las lamparitas.
Ya teniamos los aujeros y marcamos el circuito con lineas gruesas de marcador negro (esto servira cuando soldemos).

2º Proyecto Tecnologico: Lampara de LED

El segundo proyecto tecnologico se basa en el intercambio de una lampara "normal" por un conjunto de lamparitas Led. Este cambio se produce ya que estas lamparitas requieren menos cantidad de energia para su funcionamiento, aproximadamente 5 Wats, en cambio las comunes prenden con 40 o mas Wats.
Vamos a cambiar el sistema de lampara comun de un proyecto realizado en primer año, un velador o lampara de escritorio, por este sistema de lamparitas Led.

Trabajo Practico

Realizamos un trabajo de integracion en el cual debimos buscar:

• Historia de Electricidad
• Diferencia entre Electrónica y Electricidad
• Concepto de LED
• Concepto de Resistencia
• Transformadores de Electricidad

Trabajo Evaluatorio de Electricidad

Teoria y practica.

Cicuitos Electricos

Hoy trabajamos con circuitos electricos, los cuales debimos averiguar la intensidad, potencia y resistencia.

Electricidad

Hoy comenzamos a ver todo lo relacionado a Electricidad, corriente lectrica, resistencia, intensidad, potencia, conectores, materiales aislantes y conductores (ya sea, madera, cobre, etc.).

Barniz

Ya le pase barniz a la madera, ahora debo esperar a que se seque para pasarle la segunda mano. Al igual que con la pintura del proyecto, utilizamos los necesario para no dejar gotas que perjudiquen a la superficie.

Trabajo Evaluatorio de Estructuras

Analizamos una bicicleta y sus componentes.

Pinte y a esperar que se seque

Le dimos la primera mano de pintura al proyecto y lo dejamos colgar para que se seque. Usamos lo justo y necesario para que no se formen gotas. Y al dia siguiente le dimos la segunda mano. Use la pintura negro mate.

Visita al Bernasconi

Realizamos una visita al Instituto Bernasconi con motivo de intercambiar proyectos con otras escuelas en una interesante expocisión.

Lijando la base de madera

Cortamos un trozo de madera con las medidas adecuadas para utilizarlo como base del proyecto. Una vez obtenido el trozo, la limamos los costados y las puntas para obtener una forma "redonda" para luego limamos la superficie para dejarla suave y sin astillas.

Soldando y Limando

Ya soldamos las planchuelas para el armado de la estructura del proyecto.
Una vez soldada la pieza, limamos los pequeños relieves que deja la soldadura.
Y por ultimo limamos las puntas, dejandolas redondas para que no lastimaen.

Trabajo de Investigacion

Frente a la presencia del receso escolar, debimos realizar un trabajo que consiste en la investigación de materiales.
Debimos buscar su clasificación, sus propiedades, las técnicas de fabricacion y las maquinas que se utilizan para el proceso.

Estructuras

Una estructura es un sistema constituido por elementos resistentes unidos entre si, que frente a distintos esfuerzos mantiene su forma y función. Su tarea es la de soportarse ella misma y diferentes tipos de cargas o fuerzas. Frente a una aplicacion de fuerza, esta puede deformarse temporalmente, pero luego vuelve a su estado normal.

Los componentes de una estructuras son:

• base: apoyo de una estructura
  
• columna: componentes verticales de una estructura, soportan diferentes pesos y a su vez trasmite su esfuerzo a otras columnas, también deben ser resitentes para no flexionarse.
  
• viga: componentes horizontales de una estructura, soporta el peso que tiene apoyado trasmitiéndolo a otras columnas.
  
• losas:
  
• tensor: componente capaz de soportar un peso colgante
  
• tirante: componentes accesorios que regadiza una estructura, ejemplo, una viga inclinada que refuerza la unión entre una columna y una viga.

Los esfuerzos que se aplican generalmente son:

• tracción
• compresion
• flexion
• pandeo
• corte
• torcion
• choque

Existen tres tipos de estructuras:

Básica: formada por vigas, tensores, tirantes y escuadras.

Trianguladas reticuladas

Autoportantes: el propio cuerpo del objeto es el sostén.

Construccion de la Estructura (doblando planchuelas)

Comenzamos a doblar las planchuelas para el armado de la estructura del proyecto.
Esto consiste en cortar trozos de planchuela para luego, mediante herramientas, doblarlas para que tomen la forma de rulos.

Dibujando el proyecto

Realize el dibujo del proyecto en un croquis.

Produccion de la Herradura

Ya hemos finalizado de construir la herradura, la cual su fabricacion se realizo en tres etapas:

1° etapa: comenzamos cortando un trozo de planchuela de 34 cm aproximadamente de los cuales solo utilizariamos 24 cm para la herradura y los otros 10 cm nos serviria como "mango" para tomarlo y trabajar mas comodo. Tomamos los 24 cm y la dividimos al medio (12 cm) y una vez tenida la linea que lo dividia, trazamos dos lineas paralelas a 4 cm de cada lado. Nos quedo una zona de 8 cm en la mitad de la planchuela, alli comenzamos a pegarle con el martillo por los bordes. Se fue doblado poco a poco.

2° etapa: la planchuela ya estaba doblandose en la mitad, por lo tanto fuimos avansando en 4 cm mas. Los golpes del matillo debian ser parejos y con una pequeña inclinadura. Ya obtuvimos la planchuela doblada a 45° grados.

3° etapa: una vez que la planchuela estaba doblada, terminamos de pegarle en los bordes de los 4 cm que nos faltaba y asi se doblo por completa formando una herradura. Y para finalizar cortamos ese "mango" que teniamos de ayuda.

Retoques finales:

Una vez obtenida la herradura, comenzamos a limar sus bordes, extrayendo toda rebarba y dejando lisa para no cortarse. Tambien, limamos los extremos dejandolos redondos, para que la botella, al ponerla, no sufra ningun golpe y corra peligro de romperse. Y por ultimo, trazamos los puntos para luego aujerear.

Enfoque Sistemico

Se denomina Enfoque Sistemico a el análisis de un objeto desde distintos puntos de vista, este análisis se divide en dos grandes tramas:

Aspecto Estructural: análisis externo del objeto.

Limites: punto clave para el enfoque, por ejemplo, tengo un inconveniente en el sistema de arranque en el auto, voy a ver solo y únicamente el arranque, y no, por ejemplo, el sistema de iluminacion.

Elementos o Componentes: cada objeto esta compuesto por diferentes elementos o componentes, que se relacionan de manera ordenada para complir una función.

Depositos: lugar de almacenamientos, ya sea materia, energía o información.

Canales de flujo o redes de alimentacion: son los que permiten ese intercambio de materia, energía o información, como cables, caños, calles, etc.

Aspecto Funcional: analisis del objeto en funcionamiento.

Flujos de materia, energía o información: se denomina al flujo que viaja a través de los canales, ya sea, electricidad, agua, ordenes, etc.

Válvulas: permite o no, el paso de materia, energía o información, se consideran a interruptores, válvulas de gas, etc.

Transformadores: elementos en los cuales se produce la transformación del insumo, como por ejemplo, en un lavarropas que transforma la energía eléctrica en mecánica.

Retardos: tiempo por el cual tarda el artefacto en reaccionar a la orden, por ejemplo, al encender un ventilador, va a tardar una serie de tiempo en que las paletas comiencen a girar.

Lazo de realimentación (feedback): almacenamiento que funciona cuando el artefacto deja de recibir energía, y esta reacciona automaticamente bridandole la energía necesaria para su funcionamiento.

Proceso de Produccion

Hombre - Producto (proceso artesanal)
Es la relación que se establece entre el hombre, mediante herramientas y técnicas, para la fabricacion de un producto. Este debe poseer un conocimiento muy amplio acerca de herramientas, materiales, tecnicas para su fabricacion. Primero se diseña el producto, luego se crea, y por ultimo se vende. Esta relación se puede ver en un artesano, que primero diseña el producto, luego, con sus conocimientos va a utilizar herramientas y distintos tipos de tecnicas para su fabricacion y por ultimo lo venderá.

Hombre - Maquina (manofactura - linea de producción)
Relación que establece el hombre con la maquina para la fabricacion de un producto. En estas instancias, el operador ya no requiere de tantos conocimientos, sino de saber el uso de la maquina y su mantenimiento. Esta relación se ve en las fabricas o industrias, donde el trabajo se divide en distintos tipos de lineas para una fabricacion "por partes", por ejemplo, en la fabricacion de una fuente, primero se toma como materia prima la chapa, luego pasa a una máquina donde se corta, luego a otra donde le da la forma por medio del doblaje, la otra la baña de un liquido para que no se oxide, la ultima le da un toque final, y por ultimo se lleva el producto a un local de venta.

Maquina - Producto (automatizacion)
Esta relación se establece entre la maquina y el producto. Ya no existe la presencia del hombre, ya que la maquina es el operario. El hombre interviene solo para la programacion de la maquina y luego ella hace todo el trabajo. Esta relación también se ve en las industrias, pero con la diferencia que ya no es necesario el trabajo de personal, simplemente maquinas programadas que hagan el trabajo, pero el producto también se va a realizar por partes.

En el punto de vista de la sociedad, es mas conveniente la relación Hombre - Maquina ya que produce fuentes de trabajo, en cambio, Maquina - Producto, ya no se necesita tanto personal, ya que el trabajo lo hacen las maquinas.

Analisis de Objeto Tecnologico: "Silla"

Punto de vista desde la Ciencia: para la construccion de una silla se debe tener conocimientos acerca de resistencia, ya que una silla cumple con la tarea de resistir el peso de una persona. Por lo tanto, se debe utilizar un material resistente, se podria utilizar el hierro, pero seria pesado, tambien necesitamos que sea liviano para su movilizacion, el material ideal es el plastico o la madera.

Punto de vista desde la Tecnica: la silla debe poseer un diseño logico, por ejemplo, un lugar donde se siente la persona que sea plano, tambien deberia poseer un respaldo para poder apoyarse sobre el sin caerse, y por ultimo debe estar sostenida, pueden ser soportes como "patas", o estar colgada por sogas, etc.

Punto de vista desde la Tecnologia: la creacion de la silla fue para satisfacer la necesidad de sentarse, fue acompañado de la cracion de la mesa.

Linea de Tiempo

Esta tarea consiste en la busqueda de informacion acerca de inventos, descubrimientos y avances tecnologicos y colocarlas en una linea de tiempo.
Esto consiste en saber como fue avansando la humanidad con respecto a la ciencia, tecnica y tecnologia. Desde sus origenes, con la invencion de la rueda, hasta la actualidad con la energia atomica.
A lo largo de la historia, fueron surgiendo diferentes necesidades en las personas, y con los avances puediron complacer esas necesidades. Por ejemplo: desde que surgio la agricultura, con la invecion de la rueda, puedieron avasar en la locomocion. Rueda Antigua (2000 años a.C)

Trabajo de Medicion

Realizamos un pequeño trabajo de integracion en la cual el profesor nos entrego una pieza por grupo y nuestra actividad era tomar el calibre y sacar diferentes tipos de medidas.
La tarea consistia en que cada miembro del grupo debia tomar sus medidas y luego sacar un promedio con todas las del grupo. Ya con el promedio, resolvimos el Error Absoluto, Relativo y Relativo Porcentual.
Tambien dibujamos la pieza en la carpeta.

Trabajo Evaluativo de Ciencia, Tecnica y Tecnologia

Ya hemos realizado la primera evaluacion acerca de Ciencia, Tecnica y Tecnologia, en la cual se toco el tema del televisor como objeto de analisis, y a otros una computadora.

Primer Proyecto Tecnologico

Ya comenzamos a diseñar nustro primer proyecto, basado en la construccion de un Portabotellas. Que se basa en la necesidad de portar botellas. Consiste en una base de madera, bajo una estructura de planchuelas de hierro para poder sostener la botella y que no se caiga.

Para poder llegar al diseño, tomamos una hoja y pensamos como seria, hemos llegado a diseñar mas de 30, para llegar a la conclusion final.

Para su fabricacion necesitaremos una serie de materiales, como planchuelas de acero, varillas de acero y madera, para ellos realizamos un "computo y presupuesto" en el cual se debe calcular cuanto se debera gastar en los materiales.

Denominacion | Material | Unidad | Total |

1 herradura | planchuela | 25 cm | 25 cm |

4 soportes | planchuela | 5 cm | 20 cm |

4 planchuelas | planchuela | 30, 40 y 20cm | 70 cm |

enruladas | | | |

base | madera | 25 x 40 cm | |

Ciencia, Tecnica y Tecnologia

Realisamos una actividad en la cual nos dividimos en cuatro grupos de cinco alumnos y armamos una lamina donde explicamos el significado de Ciencia, Tecnica y Tecnologia. Para ello utilizamos informacion extraida de libros, internet, y concluciones entre compañeros.
Ademas vimos un video donde pudimos ver un poco de la historia de las herramientas, mostrando desde los comienzos de la humanidad en que un hombre quiso acercar algo y utilizo una rama, esa rama es considerada una herramienta, o tambien en el caso en que quiso juntar agua de una cascada y utilizo la mitad de una zandia como si fuera un balde.
Al trabajar en grupo, tuvimos la posibilidad de debatir entre compañeros para llegar a una conclucion.
Al terminar la lamina, cada grupo paso al frente de la clase para explicar su trabajo realizado. Y asi entre todos debatimos, y entre todos pudimos llegar al significado.

Ciencia: son los conocimientos que se requieren para poder llevar a cabo la fabricacion del producto.

Tecnica: son los pasos a seguir para la construccion , diseño, y conocimiento acerca de las herramientas y maquinas para la fabricacion del producto.

Tecnologia: es la idea que se presenta al verse envuelto en la necesidad de construir el producto.

La humanidad con el transcurso de la historia fue descubriendo nuevas cosas, como materiales, tales como el petroleo, la electricidad, etc. Se vio envuelto en diferentes necesidades por lo tanto fue pensando en la creacion de nuevas cosas, como el televisor, el automovil, la vicicleta, etc. Con el avance del tiempo se fueron creando cada vez mas necesidades, y asi surgieron las innvaciones.

Descubrimiento: se denomina a un material que es nuevo y se le da un "uso", por ejemplo, el fuego ya se conocia en los principios de la historia como la caida de un rayo sobre un arbol y este se incendia, pero no fue un descubrimiento hasta que se le dio el uso, como el calor que provee, que puede cocinar la carne y esta se vuelve mas nutriente.

Invento: objeto que fue creado con el objetivo de satisfacer una necedidad, por ejemplo, con el problema del transporte, se creo la carroza, y asi se pudo transportar mas peso, se tardo un menor tiempo y podia cargar mas cantidad que una persona sola.

Innovacion: objeto que fue cambiado para brindar un mejor servicio y cumplir una mejor labor, por ejemplo, el automovil fue una innovacion de la carroza, brindaba mas velocidad y no se necesitaba de un caballo.

Libros e Internet

Los libros, al igual que internet, son una fuente de informacion, de aqui extraemos lo necesario para trabajar.

Utilizamos tanto imagenes, para el blog, como textos informaticos para trabajar. Por ejemplo, realizamos un trabajo en el cual debiamos extraer informacion acerca de ciencia, tecnica y tecnologia.

Presentacion de la Materia

Esta es la carpeta de taller, como veran, trabajamos en un blog. Aqui mostraremos lo que vamos a ir desarrollando durante el año, proyectos, investigaciones, aprendisaje, etc.

El primer dia ralizamos una actividad en la cual se formaban parejas de a dos, se intercambiaban datos de cada uno y luego su compañero pasaba al frente a hablar de el mismo.